府中市（参議院選挙）国民民主党牛田まゆ候補「発達障害のある子どもたちが自信をもって生きていくため包括的な支援のある社会をつくります」

府中市議会議員（国民民主党所属）の　ゆうきりょう　です。

参議院議員選挙も序盤から中盤にさしかかっていますが、国民民主党は東京選挙区で牛田まゆ候補、奥村よしひろ候補の２名を擁立しています。２人のうち、牛田まゆ候補については、以前、ＮＨＫのアナウンサーをされており、その自身取材の経験から発達障害の子どもへの支援について、主要政策の柱の１つにすえています。

★牛田まゆ候補の政策・・・発達障害のある子どもたちが自信をもって生きていくため包括的な支援のある社会をつくります。①早期支援と療育の充実、②合理的配慮の浸透と地域社会の理解促進する

★インクルーシブ教育における合理的配慮とは（以下、インターネットのＡＩ解析による解説から）

　インクルーシブ教育における合理的配慮の具体例としては、聴覚過敏の児童生徒のために、机やいすの脚に緩衝材をつけて雑音を軽減したり、視覚情報の処理が苦手な児童生徒のために、黒板周りの掲示物の情報量を減らすことなどが挙げられます。また、支援員等の教室への入室や、授業・試験でのパソコン入力支援、移動支援、待合室での待機を許可することも合理的配慮の一つです.

★合理的配慮の具体例

1. 学習面

（１）教材の工夫・・①文字を大きくする、フリガナを振る、音声読み上げソフトを活用するなど、学習障害（LD）のある児童生徒への配慮。②写真や絵カードなど視覚的な教材を使用する。③タブレット端末を活用する（音声読み上げソフトなど）。④板書を写真で撮ることを許可する。

（２）学習方法の工夫・・①指示を1つずつ出す、見通しが立つようにその日の予定をカードや表で示すなど、指示の理解が難しい児童生徒への配慮。②グループワークやペアワークの際に、役割分担や進め方を工夫する。③個別の学習計画を作成し、進捗状況を共有する。（３）評価方法の工夫・・①テストの時間を延長する、問題を拡大する、選択肢を増やすなど、障害特性に合わせた評価方法を検討する。②集団面接を個人面接に変更する。③記述式の問題に時間をかけられない場合は、口頭での説明を認める。

（４）学習環境の工夫・・①教室の前方の席を確保する。②騒音を軽減するために、緩衝材を使用する。③照明を調整する。

（５）その他・・①休憩時間を調整する。②学習用具や教材を使いやすく配置する。

2. 授業への参加:

（１）移動の支援・・①スロープやエレベーターを設置する。②車いすの児童生徒のために、手助けをする。③盲導犬や介助犬の同伴を許可する。

（２）コミュニケーションの支援・・①筆談、読み上げ、手話など、障害特性に合わせたコミュニケーション手段を提供する。②分かりやすい言葉で説明する。

（３）その他・・①特別支援学級や通級による指導との連携を密にする。②必要に応じて、支援員や介助員を配置する。③保護者や関係機関との連携を密にする。

3. 生活面

（１）休憩時間の確保・・①体調や状況に合わせて、休憩時間を柔軟に設定する。

（２）トイレの利用・・バリアフリーのトイレを設置する。介助が必要な場合は、支援員を配置する。

（３）給食の配慮・・①アレルギー対応や、食べやすいように調理方法を工夫する。②配膳を手伝う。

（４）その他・・①登下校時の安全を確保する。②学校行事や課外活動に、可能な範囲で参加できるように配慮する。

4. 教職員の役割

（１）情報共有・・①特別支援教育コーディネーターや、担任以外の教職員と情報を共有する。②保護者や関係機関と連携する。

（２）研修・・①合理的配慮に関する研修を実施する。②障害理解に関する研修を実施する。

（３）教員の意識改革・・インクルーシブ教育の理念を理解し、障害のある児童生徒への理解を深める。

５，インクルーシブ教育のデメリットとは・・すべての生徒を同じ教室で学ばせるため、特別な支援が必要な生徒に対して十分なサポートが行き届かないリスクがあります。特に、教員の負担が増えすぎると、一部の生徒に対するケアが不足しがちです。（以上、インターネットのＡＩ解析による解説から）

～発達障害をもつ子どもが増えており、府中市教育委員会もインクルーシブ教育を基本方針とし、学校現場においては「合理的配慮」を前提とした教育環境を整備しています。しかしながら、保護者の方の声を聞くと、その実態は保護者の理解を得られるほどの、機能をしているとは言い難いようです。

牛田まゆ候補については、ぜひ国会においてインクルーシブ教育と合理的配慮の施策の拡充とあわせて、学校現場におけるインクルーシブ教育の実態についても調査し、ぜひ児童、生徒、保護者の声を届けていただきたいと思います。（府中市議　国民民主党　ゆうきりょう）

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